tag:blogger.com,1999:blog-66096361064580598172024-03-13T08:23:26.280-07:00Я ОБИРАЮ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/11042812919109092168noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-6609636106458059817.post-50730259027884462422015-05-06T00:36:00.001-07:002015-05-06T00:36:37.868-07:00<strong><em>Рівновага людини </em></strong><em>з <strong>навколишнім світом </strong></em>-
це насамперед її комфортне самопочуття в ньому. Такий стан передбачає
сприятливе поєднання як природних (температура повітря, атмосферний
тиск та інші фізичні параметри), так і соціальних (культура, побут,
суспільно-виробничі відносини) умов життя.<br />
<strong><em>Внутрішня рівновага організму людини </em></strong>- це
збалансована робота всіх його функціональних систем: серцево-судинної,
дихальної, нервової, гуморальної та ін. Внутрішня гармонія передбачає
стан психічної зрівноваженості та духовної цілісності особистості.<br />
<strong><em>Духовний аспект здоров</em></strong>‘я визначає сенс життя людини, її гармонійність як індивідуума у спілкуванні <strong>з </strong>іншими
людьми. Невід’ємною частиною духовного здоров’я людини є її здатність
до співпереживання та співчуття, добросовісність, доброзичливість,
порядність, терпимість.<br />
<strong><em>Психологічний аспект здоров’я </em></strong>- це
збалансованість психічних процесів та їхніх проявів, тобто здатність
особи керувати собою за умов високих життєвих навантажень на основі
взаєморозуміння й емоційного комфорту в суспільстві, а також особистого
внутрішнього комфорту.<br />
<strong><em>Фізичний аспект здоров’я </em></strong>передбачає
оптимальне, тобто без істотних відхилень функціонування всіх систем
організму людини (серцево-судинної, дихальної, м’язової та ін.). При
цьому поняття «фізичне здоров’я» пов’язують із умінням володіти своїм
тілом, фізичною витривалістю, високим рівнем працездатності. Розуміння
здоров’я як багатоаспектної системи дозволяє правильно усвідомлювати
його значення в житті людини й суспільства. Кожна особа прагне прожити
довге плідне життя. Суспільство, зі свого боку, зацікавлене у здоров’ї
громадян, оскільки тільки здорові громадяни зможуть принести
максимальну користь для його розвитку.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11042812919109092168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6609636106458059817.post-68152647380538910332015-05-06T00:26:00.002-07:002015-05-06T00:26:26.563-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-euQUGMnRy5k/VUnCDRVG2FI/AAAAAAAAADo/OOKM2_UD_As/s1600/%D0%97%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%BA%2B%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%2B2015-05-06%2B10.25.09.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-euQUGMnRy5k/VUnCDRVG2FI/AAAAAAAAADo/OOKM2_UD_As/s1600/%D0%97%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%BA%2B%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%2B2015-05-06%2B10.25.09.png" height="480" width="640" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11042812919109092168noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6609636106458059817.post-53439050946808702622015-05-05T23:58:00.002-07:002015-05-05T23:58:34.957-07:00ПСИХОЛОГІЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ МАЛОАКТИВНОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТІВ ВНЗ<div class="210" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin-left: 1pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="2"><span style="font-weight: normal;">Эрохова А. А.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="31" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 10.65pt 1pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="3"><span style="font-style: normal;">Буковинський державний медичний ун</span></span><span class="3"><span style="font-style: normal;">і<span>верситет</span></span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="11" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 8.2pt; page-break-after: avoid; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><br /><span><span class="1"><span style="font-weight: normal;"></span></span></span><span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a0"><span>Актуальність
проблеми. </span></span><span class="a"><span>На сьогоднішній день актуальною проблемою є питання
підвищення рівня фізичної підготовленості й збереження здоров'я населення
країни, згідно цільової комплексної програми «Фізичне виховання - здоров'я
нації». Ця програма спрямована на забезпечення фізичного, духовного й
морального здоров’я нації, виховання в неї почуття громадської свідомості та патріотизму,
комплексного формування розумових і фізичних якостей що будуть сприяти
активному життю й професійної діяльності [13].</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Сутність
основних задач, що вирішуються в процесі фізичного виховання у вищому
навчальному закладі полягає у поповненні й вдосконаленні індивідуального
запасу рухових навичок та фізкультурно-освітніх знань студентів, підвищенні
ступеня резистентності організму відносно несприятливих впливів навколишнього
середовища, у якому відбувається навчальна діяльність, сприянні збільшенню
адаптаційних можливостей організму, збереженню та зміцненню здоров'я студента;
сприянні успішному виконанню спільних завдань, що реалізуються у системі вищої
освіти, вихованню моральних, духовних, вольових та інших якостей студентської
молоді [3].</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Висока
працездатність студентів у процесі навчальної діяльності обумовлюється
багатьма зовнішніми й внутрішніми факторами, серед яких значну роль грає
правильна організація режиму навчання й відпочинку, а також здоровий спосіб
життя студентів, що включають у себе заняття рухову активність, як обов'язковий
елемент. Інтенсифікація навчального процесу без раціонального чергування
розумових і фізичних навантажень приводить до передчасного стомлення, падінню
результативності підготовки, підвищеній захворюваності й тимчасовій втраті
працездатності [2,12].</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="210" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; line-height: 10.8pt; margin-left: 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="2"><span style="font-weight: normal;">Формулювання цілей роботи.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a2"><span>Мета
дослідження —</span></span><span class="a"><span> вирішення проблеми дефіциту рухової
активності студентської молоді, як один із пріоритетних напрямків
науково-дослідної роботи кафедри фізичного виховання .</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a2"><span>Методи
дослідження</span></span><span class="a"><span> включали вивчення й аналіз літературних
джерел.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="210" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; line-height: 10.8pt; margin-left: 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="2"><span style="font-weight: normal;">Результати дослідження.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Фізична
культура е частиною загальнолюдської культури, вся сукупність досягнень
суспільства у створенні й раціональному використанні соціальних засобів,
методів й умов спрямованого фізичного вдосконалення людини.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Фізичне
виховання у вищому навчальному закладі це педагогічно організований процес
розвитку фізичних якостей, навчання руховим діям і формування спеціальних знань
студентів. Рухова активність –це кількість рухів, які людина виконує впродовж
дня, тижня або місяця, та є біологічною потребою, не менш важливою, ніж потреба
в їжі, воді чи сні. Рухова активність у ВНЗ є одним з обов'язкових компонентів
здорового способу життя студентів, що полягає в систематичному, відповідному
статті, стану здоров'я й інтересам, використанні різноманітних рухових дій для
забезпечення життєдіяльності організму, що, у свою чергу, відображається па їх
навчанні. Заняття фізичними вправами також мають величезне виховне значення, що
полягає у сприянні зміцнення дисципліни, підвищення почуття відповідальності за
своє рішення, розвитку наполегливості у досягненні поставленої мети [4, 6].</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Фізичне
виховання у ВНЗ вирішує наступні завдання:</span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Виховання
у студентів свідомості, високих моральних, вольових і фізичних якостей,
підготовка їх до високопродуктивної праці.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span class="a"><span><span> </span>Професійно-прикладна фізична підготовка
студентів з урахуванням особливостей майбутньої трудової діяльності.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span class="a"><span><span> </span>Придбання необхідних знань по основах теорії, методики й організації
фізичної культури; підготовка їх до роботи як суспільних інструкторів і суддів
з видів спорту.</span></span><span class="a"><span></span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><span class="a"><span>Виховання у студентів переконаності в
необхідності виконання тижневого рухового режиму.</span></span><span class="a"><span></span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span class="a"><span>Підвищення
спортивної майстерності студентів - спортсменів.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Навчальна
діяльність студентів проходить в умовах значного навантаження й недостатньої
рухової активності. В теперішній час велика увага до здорового способу життя
студентів, пов'язано із погіршенням стану здоров'я студентів, росту
захворюваності й наступного зниження працездатності під час навчання у ВНЗ.
Навчальна програма з фізичної культури дає загальний напрямок фізичному
вихованню студентів і практично не може відобразити конкретні завдання фізичної
підготовки різних навчальних закладів. В період навчання у вузі студенти змушені
переносити значні психоемоційні навантаження, їх розумова діяльність
супроводжується підвищеною психічною напругою, що, в умовах недостатньої</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>рухової
активності впродовж навчання, може бути причиною виникнення серйозних
функціональних порушень організму [1,5, 11].</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Рухова
активність — це поєднання різноманітних рухових дій, що виконуються у
повсякденному житті, у вищому навчальному закладі рухова активність студентів
представлено у вигляді запланованих (організованих) і самостійних заняттях
фізичними вправами й спортом. Рухова активність є необхідною умовою підтримки
нормального функціонального стану людини. Під час руху стимулюються життєві
процеси в клітках, тканинах, органах, що становлять різні функціональні
системи організму, підвищується обмін речовин. У свою чергу, низька рухова
активність, тривалі статичні навантаження приводять до розвитку різних
захворювань організму: порушенню функції серцево-судинних, дихальних, зорової
систем, виникненню скривлень хребетного стовпа, ожирінню, зниженню розумової
працездатності [ЗО].</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Найважливішим
фактором забезпечення високої якості професійної підготовки випускників вузів
є активна учбово-трудова й пізнавальна діяльність студентів. Стан фізичної
підготовленості студентів залежить від спрямованості навчального процесу, де
раціонально повинні сполучатися обсяг й інтенсивність тренувальних впливів,
застосовуваних засобів фізичної культури й спорту. Зміст засобів включає
оптимальне співвідношення обсягу й інтенсивності навантаження, з урахуванням
індивідуальних реакцій систем організму студентів [7].</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Розрізняють
відпочинок пасивний й активний, пов'язаний з руховою діяльністю. До засобів
підвищення рухової активності відкосяться різноманітні фізичні вправи,
виконання яких у різних формах сприяє усуненню дефіциту м'язової діяльності
студентів, такі вправи включають природні резерви організму, створюючи й
підтримуючи основу високої працездатності. Розрізняють два основних типи
фізичних вправ - аеробні та анаеробні, що розрізняються за механізмом вироблення
енергії для м'язової роботи.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>Фізичні
вправи включаються в індивідуальні та групові заняття студентів, при їхньому
підборі враховуються наступні фактори:</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span><span class="a"><span><span> </span>індивідуальні
особливості студентів (вік, стать, стан здоров'я, фізичний розвиток та
підготовленість), оскільки, залежно від індивідуальних особливостей, вправа
здатна по-різному впливати на організм;</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span><span class="a"><span><span> </span>особливість
фізичних вправ, відношення до них студентів;</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span><span class="a"><span><span> </span>особливість
зовнішніх умов занять.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><u><span>До <span>форм рухово</span>ї<span class="7pt"><span style="font-variant: normal; text-transform: uppercase;">ї </span></span>активності студентів</span></u><span class="a"><span> ми
можемо віднести:</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span class="a"><span>•<span> </span>ранкова гігієнічна гімнастика, що може
складатися з 8-10 вправ, які виконуються динамічно, без значних зусиль і
затримок подиху, та дозволяє легко перейти від ранкової млявості до активного
стану;</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span><span class="a"><span><span> </span>активний
відпочинок, що включає </span></span><span class="a2"><span style="font-style: normal;">такі різновиди як
виробнича</span></span><span class="a"><span> фізична культура, індивідуальне тренування та ін.</span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span>Виробнича фізична
культура виконується у формі фізкультпауз, що спрямовані на втримання
необхідного рівня працездатності студента впродовж навчання; індивідуальне
тренування проводиться у вигляді самостійних занять, які спрямовані на
зміцнення здоров'я, підвищення загальної працездатності та комплексного
розвитку фізичних якостей [8, 9].</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span>Узагальнюючи
сказане, можемо відмітити, що рухова активність студентів сприяє досягненню й
збереженню міцного здоров'я, високої й стійкої загальної працездатності,
надійної резистентності та адаптації до складних умов зовнішнього середовища,
допомагає формуванню й дотриманню корисного для здоров’я раціонально
організованого режиму трудової й побутовому діяльності, забезпечує активний
відпочинок, тобто раціональним руховий режим студентів. Також, регулярна
рухова активність с одним з основних засобів збереження здоров’я й
профілактики захворювань.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="211" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; page-break-after: avoid; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="bookmark3"><span class="22"><span style="font-weight: normal;">Висновки.</span></span></a><span></span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span>Щоб студенти <span>успішно адаптувалися<span> </span>до умов навчання у </span>ВНЗ<span>
зберегли та зміцнили здоро</span>в'я впродовж навчання, необхідно вести
здоровий спосіб життя й підтримувати регулярну оптимальну рухову активність.
Під впливом систематичних занять фізичною культурою й спортом у вищому
навчальному закладі в системах організму студентів відбуваються певні морфо –
функціональні зміни, які забезпечують пристосовність організму студентів до
фізичних і розумових навантажень впродовж навчання й сприяють підвищенню рівня
фізичної підготовленості й працездатності. Для підвищення й підтримання
продуктивності процесів мислення студентів на достатньо високому рівні слід
використовувати фізичні вправи із середнім за інтенсивністю навантаженням.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span>Залучення
студентської молоді до занять (фізичною культурою і спортом є важливим додатком
у формуванні здорового способу життя всієї нації.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span>Потрібен подальший
аналіз вирішення проблеми дефіциту рухової активності студентів вищого <span lang="UK"></span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span>навчального
закладу.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span>Література</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Агаджанян Н.А. Здоровье студентов / Н.А.
Агаджанян. - М.: Россия, 1997. - 200с.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Амосов Н.М., Вендет Я.А. Физическая
активность и сердцс. - 3-є изд., перераб. и доп. - К.: Здоровья, 1989. -214 с.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и
для каждого. - VI.: ФиС, 1988.-208 с.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Беляев А.И. Физическая культура как фактор
стабилизации умственной работоспособности студентов // Республиканская
научно-практ. конф. «Физическая культура - прошводству». - Ровно, 1985. - С.
97-98.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Виленский М.Я., Ильинич В.И. Физическая
культура работникоз умственного труда. - М: Знание, 1987. — 96 с. Головин В.А.
и др. Физическое воснитание: Учебник / Под ред. В.А. Го- ловина, В.А.
Маслякова, А.В. Коробкова и др. - М.: Вьісшая школа, 1983. - 391 с.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Косилов С.А. Физиологические основьі
производственного обучения. - М.: «Вьісніая школа», 1975. - 264 с.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Лоза Т.А. Оптимизация физических наїрузок в
режиме труда операторов пультов управлення // Республиканская научно-ттракт.
конф. «Физическая культура - нроизводству». - Ровно, 1985. - С. 55-57.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Матвиенко Л.А., Тишко В.В. Опит организации
производственной гімнастики в инетитуте // Республиканская научно-практ. конф.
«Физическая культура производству». - Ровно, 1985. - С. 107-108,</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Мотьілянская Р.Е. и др. Двигательная
активность - важное условие здорового образа жизни // Теория и практика
физической культури. - 1990. - №1. - С. 14-22.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Паффеенбаргер Р.С., Ольсен 3. Здоровий образ
жизни. Киев: Олим- иийские види, 1999. - 320 с.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 1pt 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 20pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>ІІІаиров П.Г., Зайцев В.С. Исследование
влияпия физических упражие- ний на умственную рабогоспособность студентов //
Всесоюзний симлозиум. Фи зиологические проблеми адаптации, Таллин, 22-24 мая
1984 г. - Тарту, 1984.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-image: none; background-origin: padding-box; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto auto; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 1pt; text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;"><span>С. 202-203.</span><span></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-size: small;">
12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span><span> </span>Цільова комплексна програма «Фізичне виховання
- здоров'я нації». - К„ 1998.-45 с.</span></span></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11042812919109092168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6609636106458059817.post-87074764979705011712015-05-05T23:52:00.001-07:002015-05-05T23:52:27.858-07:00ВИХОВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ЯК ВАЖЛИВА УМОВА ГАРМОНІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:TargetScreenSize>800x600</o:TargetScreenSize>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>UK</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Обычная таблица";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">УДК: 37(09) (477) <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Т. І. Пантюк,</i></b></span></div>
<div align="right" class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: right; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; letter-spacing: -.3pt; mso-ansi-language: UK;">кандидат пед. наук, професор,</span></i></div>
<div align="right" class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: right; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; letter-spacing: -.3pt; mso-ansi-language: UK;">Дрогобицький державний педагогічний університет</span></i></div>
<div align="right" class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: right; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; letter-spacing: -.3pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>імені Івана
Франка</span></i></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-indent: 22.7pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i><a href="http://3.bp.blogspot.com/--W8Jqp1N9to/VUm6HYImzLI/AAAAAAAAAB0/18BdCnqWetA/s1600/imageresiz.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/--W8Jqp1N9to/VUm6HYImzLI/AAAAAAAAAB0/18BdCnqWetA/s1600/imageresiz.jpeg" height="222" width="400" /></a></i></div>
<br />
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">На найвищих державних засадах сьогодні постає проблема
підвищення рівня життєдіяльності суспільства та окремої особистості. У зв’язку
з цим значуща відповідальність за життя та здоров’я підростаючого покоління
покладається на освіту. Перед педагогічною наукою на сучасному етапі держава
ставить завдання всебічного піклування про особистість дитини – її фізичне,
психічне, моральне здоров’я; душевний комфорт; гармонійний і природовідповідний
розвиток; реалізацію усього потенціалу, що закладено від природи. Сім’я, школа,
громадські організації, навчально-виховні заклади усіх типів та рівнів ставлять
перед собою завдання збереження, зміцнення та поліпшення стану здоров’я людини
у складних соціальних умовах.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">У Національній доктрині розвитку освіти, затвердженій Указом
Президента України від 17 квітня 2002 року зазначається, що освіта і фізичне
виховання є основою забезпечення здоров’я громадян, у якій пріоритетним
завданням системи освіти постає виховання людини в дусі відповідального
ставлення за власне здоров’я і здоров’я навколишніх як до найвищої
індивідуальної та суспільної цінності. Документ окреслює основні шляхи
реалізації цього завдання: розвиток екологічної освіти, повноцінне медичне
обслуговування, оптимізація режиму навчально-виховного процесу, створення
екологічно сприятливого життєвого простору особистості [6]. Державні документи
визначають здоров’я кожного громадянина держави метою суспільного розвитку. Для
її забезпечення, вказується у Доктрині розвитку освіти, слід забезпечити
комплексний підхід до гармонійного формування всіх складових здоров’я;
удосконалення фізичної та психологічної підготовки до активного життя і
професійної діяльності на принципах, що забезпечують оздоровчу спрямованість та
індивідуальність підходів; використання різноманітних форм рухової активності
та інших засобів фізичного удосконалення [6].</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Сьогодні у педагогічній науці дослідженням окресленої
проблеми опікується багато науковців, які вивчають уплив довкілля на стан
здоров’я дітей; проблему формування здорового способу життя окремих вікових
категорій; обґрунтовують і узагальнюють роль окремих чинників здорового способу
життя – фізичної культури, рухливих ігор, народної культури, психологічного
клімату в колективі тощо [1; 2; 4; 5; 7; 10; 11]. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 1.05pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Більш того, проблеми здоров’я і здорового способу життя учнівської молоді
та умови їх оптимізації стали предметом дослідження філософів, медиків,
психологів, педагогів. Так, Л. Сущенко обґрунтовує теоретико-методологічні
засади проблеми здорового способу життя; визначає складові здорового способу
життя; пропонує широке використання здоров’язберігаючих технологій; визначає
завдання освітніх установ у царині збереження здоров’я дітей та молоді [11].
Психолого-педагогічні аспекти виховання здорового способу життя дітей і молоді
розглянуто в дослідженнях <span style="letter-spacing: -.1pt;">В. Ор</span>жеховської
[1; 7]. Автор визначає проблеми сучасного суспільства з огляду на стан здоров’я
дітей та молоді; розглядає можливості освітніх закладів щодо формування в учнів
культури здоров’я; аналізує зарубіжний досвід пропагування здорового способу
життя.</span></div>
<div class="a0" style="line-height: 11.0pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-size: 10.0pt;">Пропоноване
дослідження виконано нами відповідно <span style="letter-spacing: -.3pt;">до
тематичного плану наукових досліджень кафедри загальної педагогіки та
дошкільної освіти<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Дрогобицького
державного педагогічного університету імені Івана Франка </span>“Українська
освіта в контексті трансформаційних суспільних процесів” (Державний
реєстраційний номер 01084007644).</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; letter-spacing: -.2pt; mso-ansi-language: UK;">Мета статті</span></i><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; letter-spacing: -.2pt; mso-ansi-language: UK;"> – </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; letter-spacing: -.2pt; mso-ansi-language: UK;">цілісний аналіз </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">виховання здорового
способу життя дітей та молоді як важливої умови гармонійного становлення
особистості; визначення місця та ролі різних виховних інституцій та факторів в
означеному процесі.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: 63.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">У сучасних<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>умовах та у складних соціальних обставинах суспільної кризи,
стагнації економіки, порушенні природного та кліматичного балансу, появи
значної кількості нових захворювань та патологій, спостерігається погіршення
стану здоров’я нації, скорочення тривалості життя людей, активно
розповсюджуються такі негативні явища, як: алкоголізм, наркотизація тощо. Вчені
(лікарі, педагоги, психологи), широка громадськість сьогодні висловлюють
серйозне занепокоєння таким станом речей у державі.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Поміж причин такого стану називають соціальну
нестабільність; зниження матеріального рівня життя людей; банкрутства багатьох
підприємств і, як результат – масове безробіття; явище тотальної міграції за
кордон із метою заробітку матеріальних благ; погіршення екологічної ситуації
через неконтрольованість і некваліфіковане ведення господарства. Важливою
умовою порушення життєвого ритму особистості є також тотальна інформатизація та
технізація життя. Мова іде, передовсім, про відчуження окремої людини, оскільки
проблема безпосереднього людського спілкування та його психотерапевтичної
функції замінена віртуальним спілкуванням без особистого контакту. Це породжує
у людини почуття самотності та відчуженості, що провокує нервові та психічні
розлади.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Найважливішими та найдієвішими інституціями формування у
дітей та молоді уявлень про здоровий спосіб життя є сім’я, школа, громадські
організації, навчально-виховні заклади усіх типів та рівнів, дитячо-юнацькі
товариства та об’єднання. Вони, зазвичай, ставлять перед собою завдання
збереження, зміцнення та поліпшення стану здоров’я людини у складних соціальних
умовах, що склалися.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: 63.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Проблема формування фізичної
культури та здорового способу життя не є новою у людському житті, оскільки на
кожному етапі розвитку цивілізації було чимало викликів, які змушували людину
шукати шляхи удосконалення життєвого простору та підтримання організму у
працездатній та природовідповідній формі. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .25pt; margin-right: 1.2pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">К. Ушинський також активно переймався проблемою здорового
способу життя. У своїх працях учений не лише аналізує її окремі аспекти, але й
дає конкретні рекомендації щодо психічного здоров’я особистості: «На основі
фізіологічно-психічної причини, яку ми намагалися з’ясувати вище, розумна
педагогіка:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 0cm left 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">забороняє давати дітям чай, каву, ваніль, будь-які
прянощі, словом, усе, що специфічно подразнює нерви;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 0cm left 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">забороняє ігри, що роздратовують нерви, наприклад,
азартні ігри; дитячі бали тощо;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 0cm left 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">забороняє раннє та надмірне читання романів, повістей,
особливо, на-ніч;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 0cm left 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">забороняє діяльність або гру, якщо помічає, що дитина
виходить із нормального стану;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 0cm left 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">5)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">забороняє взагалі будь-чим сильно збуджувати почуття
дітей;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 0cm left 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">6)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">вимагає педантично суворого дотримання режиму дня, бо
ніщо так не заспокоює нерви, як порядок у діяльності, й ніщо так не призводить
до розладу нерви, як безладне життя;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 0cm left 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">7)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">вимагає постійної зміни розумових вправ тілесними, –
прогулянок, купань тощо» [9,с. 250].</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: 63.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Наше дослідження доводить, що
проблема здорового способу життя розглядалася вченими широко і комплексно,
науковці вказують на важливість гармонії у житті людини, вагомим компонентом
здоров’я людини виокремлюють певний баланс суспільного життя: впевненість у
завтрашньому дні, досконале медичне обслуговування, високий рівень розвитку
гігієни та медицини, достатній культурно-освітній рівень громадян, широка
мережа доступних спортивно-оздоровчих засобів тощо.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Дослідники визначають фактори здоров’я, тобто специфічні
умови, які впливають на здоров’я людини. На основі аналізу наукових джерел ми
визначили певну ієрархічну шкалу цих факторів з огляду на їхню значимість і
важливість для людського здоров’я та комфортного самопочуття. Наш аналіз
спирається на наукові дослідження з урахуванням сучасних
реалій [1; 2; 4; 5; 7; 10; 11].</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Дохід і соціальний статус.</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"> Відомо, що довгий
час людину, яка жила у тоталітарному суспільстві, привчали до думки, що держава
повинна дбати про її добробут і благополуччя. Тривалий період зрівнялівки,
дефіциту, певних рамок життя, а також відносно стабільного стану матеріального
доходу громадян відучили людину дбати про власне місце роботи, фахову кар’єру.
Хвиля безробіття, що охопила Україну з часу її незалежності, призвела людину до
важкої життєвої кризи, в якій пересічного українця охопив страх, почуття
безвихідності ситуації, відчуття незахищеності тощо. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Соціальна підтримка</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">. Цей фактор передбачає активну
взаємодію і взаємозалежність таких суспільних інститутів, як: сім’я, друзі,
громадські організації, суспільство тощо. Вони допомагають людині здійснювати
вибір, почуватися певною мірою захищеною перед суспільними змінами та
несприятливими умовами життя, дають їй можливість почуватися впевнено і
комфортно у власному життєвому просторі. Все це, безумовно, сприяє доброму
самопочуттю, а звідси – здоров’ю у широкому розумінні цього слова.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Освіта</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"> – найвагоміший фактор здоров’я, оскільки дає людині
змогу самореалізуватися, визначитися із вектором життєвого руху, сприяє, як
правило, матеріальному збагаченню, забезпечує певний комфорт, кар’єрне
зростання тощо. У здоровому і нормальному суспільстві освіта є запорукою
духовного та матеріального росту як суспільства, так і конкретної особистості.
Впевненість у майбутньому, комфортне почуття через реалізацію власних потреб і
можливостей дає людині можливість зберегти здоров’я.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Місце й умови праці</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">. До цього фактора можна
віднести наявність роботи, психологічний клімат у колективі, стосунки між керівництвом
та рядовими членами, ергономічні умови організації праці тощо.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Соціальне середовище</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">. Сюди слід віднести реальні
обставини життя суспільства, політичну та економічну стабільність, відсутність
чи наявність конфліктів, зокрема, військових, соціальну стабільність тощо.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Навколишнє середовище</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">. Цей фактор часто є чи
ненайвизначальнішим за впливом на здоров’я людини. Особливої уваги набуває
через умови, які визріли в результаті чорнобильської аварії, внаслідок якої
катастрофічно погіршилося не лише фізичне здоров’я нації, але й психічне,
моральне, духовне. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Особиста спрямованість на здоровий спосіб життя</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">. Окреслений фактор перебуває у прямій та безпосередній залежності від
кожної конкретної особистості. Це стосується рівня культури та освіти,
розуміння важливості збереження здоров’я і піклування про його покращення,
гармонії духовного і фізичного здоров’я. Загалом слід говорити про вироблення
стандарту здорового способу життя.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Розвиток здорової дитини</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">. Аналіз процесу
виконання сім’єю відтворювальної функції дає змогу говорити про умови для
відтворення здорової нації. Турбота суспільства і сім’ї про народження здорової
дитини повинна бути першочерговою. Перебіг процесу внутрішньоутробного розвитку
дитини визначальною мірою впливає на її майбутнє здоров’я. Від того, в якій
психологічній атмосфері жила мати, очікуючи дитину (від якості води, повітря,
харчування, гігієнічних умов) залежить здоров’я новонародженої дитини. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Культура.</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"> Цей багатогранний фактор передбачає передовсім гармонію
та розумний баланс між фізичним, розумовим, духовним розвитком особистості,
забезпечення її потреб цих царин, розумний розподіл часу та коштів для праці,
відпочинку, забезпечення інших потреб особистості. Мова також повинна іти про
добробут – фізичний, соціальний, духовний, матеріальний.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Служби охорони здоров’я.</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"> Названий фактор
залежить, по-перше, від рівня економічного розвитку суспільства, по-друге, від
розумного розподілу валового національного доходу і спрямування відповідної
кількості коштів на розвиток галузі охорони здоров’я. Якісне матеріальне
забезпечення закладів охорони здоров’я, забезпечення їх медикаментами і
відповідним сучасним обладнанням, висока якість підготовки фахівців цієї галузі
повинні стати запорукою міцного здоров’я окремої людини.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Стать.</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;"> У сучасному суспільстві спостерігається тенденція до
зміни соціальних ролей та перерозподілу обов’язків між статями. Жінка сьогодні
бере на себе ті обов’язки, які колись вважалися цілком непосильними для неї.
Попри те, що часто вона успішно їх виконує, не може повноцінно виховувати
дітей. Це також сприяє слабкості шлюбів, оскільки чоловік, традиційно
виконуючий обов’язки голови родини, не хоче чи не може миритися з подібним
станом речей і шукає для себе стосунків, де б зберігалися усталені погляди на
шлюб і сім’ю. Конфліктні ситуації, що виникають у результаті цього, аж ніяк не
сприяють зміцненню здоров’я як безпосередніх членів сімейного союзу (чоловіка
та дружини), так і дітей, близьких родичів, знайомих.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Біологія</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">. Під цим фактором Білл Рейн розуміє спадковість.
Загальновизнано, що саме спадковість є провідним чинником формування
особистості. Детальні знання про спадкові особливості та уміння і можливості
науки в разі необхідності здійснити певну корекцію спадкових чинників є
запорукою підтримання нормальної життєдіяльності людини і збереження її
здоров’я.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Міжсекторна співпраця у суспільстві. </span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Здорове й
нормальне підпорядкування по вертикалі та демократична і кваліфікована
співпраця по горизонталі дасть змогу якнайкраще здійснити співробітництво на
місцевому, муніципальному, регіональному та національному рівнях задля
вирішення проблем охорони та збереження здоров’я нації [5].</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: 63.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Проведене дослідження дає
підстави зробити висновок про те, що проблема виховання здорового способу життя
була і залишається актуальною у процесі становлення особистості. Вона
актуалізується через виклики сучасного суспільства та відсутності загальної
культури її формування. З огляду на це в умовах сьогодення є потреба розробки
спеціальних моделей, механізмів та здоров’язберігаючих технологій.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 11.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: 63.0pt; text-align: center; text-indent: 22.7pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK;">Література</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 0cm left 36.0pt 45.0pt 54.0pt 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">Валеологічна освіта та виховання: сучасні підходи,
доступність і шляхи їх розвитку в Україні: </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">[</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">зб. наук.-практичн. статей</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">]</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;"> / за ред.
В. М. Оржеховської. <span style="color: black;">−</span> К. :
Магістр-S, 1999. <span style="color: black;">−</span> 118 с. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">Василенко Н. Проблема здорового способу життя в освіті
європейських країн / Н. Василенко // Шлях освіти. – 2000. – № 1. –
С. 19–22.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; letter-spacing: .1pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">Ващенко О. Історичний аспект розвитку проблеми виховання
здорового способу життя / О. Ващенко // Початкова школа. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">–<span style="color: black;"> № 5. – 2003. –
С. 44 – 47<span style="letter-spacing: .1pt;">.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt 63.8pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; letter-spacing: -.15pt; mso-ansi-language: UK;">Дубогай А. Д.
Психолого-педагогические основы формирования здо</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">рового образа
жизни школьников младших классов: дисс. … д-ра пед. наук – К., 1991. – 374 с.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">Лях В. В. Моделювання та впровадження програм щодо
формування здорового способу життя (робочі матеріали для тренера) /
В. В. Лях, Т. Л. Лях // Практична психологія та соціальна
робота. – 2002. <span style="color: black;">−</span> № 5. – С. 32–33.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">Національна доктрина розвитку освіти. Затверджена Указом
Президента від 17 квітня 2002 року № 347 // Педагогіка і психологія професійної
освіти :наук.-метод. журнал. – 2002. – №
2. – С. 9 – 22.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">Оржеховська В. М. Здоровий спосіб життя як
пріоритетна цінність у вихованні підлітків: [наук.-метод. зб.] // Цінності
освіти і виховання; за заг. ред. О. В. Сухомлинської – К. : ІЗМН,
1997. – С. 188 – 191. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения. –
М. : Издательство академии пед. наук РСФСР, 1952. – 702 с.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">Ушинський К. Д. Людина як предмет виховання. Твори в
6 т. –К. : Радянська школа, 1954. – Т.4. – 429 с.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">10. Формування здорового способу життя молоді: проблеми і перспективи
/ О. Яременко, О. Балакірева, О. Вакуленко та ін. – К. :
Український інститут соціальних досліджень, 2000. – 207с.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">11. Формування, збереження і зміцнення здоров’я підростаючого
покоління як обов’язковий компонент системи національної освіти: Матеріали
Міжнар. науково-практ. конф. з валеології 22–24 жовтня 1996 р.,
м. Дніпропетровськ / За заг. ред. С. В. Кириленко. – К. : ІЗМН, 1997.
– 296 с.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; mso-pagination: none; tab-stops: list 9.0pt left 36.0pt 45.0pt 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; letter-spacing: .1pt; mso-ansi-language: UK;">12. Шопенгауэр А. Афоризмы
житейской мудро</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">сти // А. Шопенгауэр. Избранные
произведения. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 9.0pt; mso-ansi-language: UK;">–<span style="color: black;"> М. : Просвещение, 1992. </span>–<span style="color: black;"> 198 с.<span class="longtext1"><span style="mso-ansi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-size: 9.0pt;"></span></span></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11042812919109092168noreply@blogger.com1